Sự khác biệt giữa họ cũng thể hiện trong các cuộc phỏng vấn với tôi. Sau đó hai nhóm cùng lúc được giao một nhiệm vụ y hệt như nhau – nhấn nút ngay khi đèn bật sáng. Kết tiếp những người tham gia được yêu cầu hãy chỉ xem họ thích những bức vẽ nào hơn.
Chẳng qua vì họ không nắm được nhưng cơ hội mà thôi – đó là khác biệt duy nhất giữa họ và tôi. Đó là một mái nhà rộng, với những tháp cao thấp khác nhau. Người may mắn ở lĩnh vực tài chính cũng ghi nhận mình may mắn trong cuộc sống gia đình, và người kém may mắn trong sự nghiệp cũng thường hay xúi quẩy trong những mối quan hệ.
Kịch bản 3: tưởng tượng, bạn bị mất ví – trong đó có một số tiền mặt, thẻ tín dụng, và vài món đồ riêng tư có giá trị về tình cảm. Thông thường thì niềm mong chờ cao cũng động viên chúng ta bền gan, ngay cả khi đối mặt với nghich cảnh. Không chi lo lắng chung chung ở mức độ cao, niềm tin của người không may khiến họ đặc biệt lo lắng ở những khía cạnh nhất định của cuộc sống.
ví dụ, để tìm hiểu xem ký ức của chúng ta hoạt động như thế nào, các nhà nghiên cứu sẽ quan sát những người đặc biệt ghi nhớ giỏi hay dở. Có lẽ bạn quyết định mua cái áo lạnh đó là vì bạn thích kiểu áo. như Lucy, một sinh viên không may 23 tuổi nói với tôi: “từ nhỏ tôi đã tự dặn mình là đừng bao giờ thi thố gì hết vì minh sẽ chẳng bao giờ thắng đâu.
Anh ấy cũng bị một người bạn “tha” đi. Tôi thình lình cảm thấy lạnh toát người. Để tính điểm cho bài trắc nghiệm, bạn chỉ cần công tất cả những con số bạn đã ghi ở cột bên phải trang giấy, xong lấy tổng đó đem chia cho tám( xem ví dụ dưới đây)
Tôi luôn có một trăm lẻ một phần trăm để cảm thấy như ai đó trên cao lẽ ra phải cho mình một vận hội tốt hơn. tôi tự hỏi mỗi người sẽ làm trong bao lâu trước khi bỏ cuộc. bạn hít thở mùi không khí trong lành của vùng thôn quê.
Người may mắn xây dựng và duy trì một “mạng lưới may mắn” vững chắc. trong chương 4 tôi mô tả cuộc đời không may của Marilyn. Tác động của những niềm tin và hành vi như thế hoàn toàn không phải nhỏ.
Kết quả chỉ ra những khả năng kỳ lạ của trí óc vô thức của chúng ta. Mỗi người bạn của Sue cũng quen biết 300 người khác nữa. số là tôi làm tình nguyện viên cho một tổ chức giúp đỡ những người thiểu năng hòa nhập cộng đồng.
Tôi đã từng áp dụng những kỹ thuật mài dũa trực giác của mình như thiền định hoặc đến những nơi yên tĩnh. Cho đến giờ, chúng ta đã bàn qua ba giai đoạn thực hành trong trường học may mắn: tuyên bố quyết tâm thay đổi; ôn lại hồ sơ may mắn, và thực hiện các kỹ thuật suy nghĩ và hành xử như người may mắn. Trong chương này, tôi sẽ trình bày những kết quả từ trường học may mắn.
Rất nhiều lần bạn buộc phải ra quyết định và muốn lắng nghe tiếng nói bên trong mình để chọn lựa giải pháp hữu hiệu. Bạn bước vào trong hang và đột nhiên cảm thấy sảng khoái và hài lòng. Tôi thực hiện một thí nghiệm để xem niềm mong chờ của người may mắn và người không may ảnh hưởng đến việc họ nỗ lực giải quyết một vấn đề hóc búa như thế nào.